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1．阅读下面一首元曲，然后回答问题。昭君怨南宋郑域道是春来花未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。两地不同栽，一般开。本词上阕咏赞的是什么事物？是从哪几个方面来写的？2．阅读下面这首宋词，然后回答问题。卜算子曹组松竹翠萝寒，迟日江山暮。幽径无人独自芳，此恨凭谁诉？似共梅花语，尚有寻芳侣。著意闻时不肯香，香在无心处。[注]迟日：指和煦的春日。这首宋词的咏空谷幽兰之词，作者为什么要写“松竹梅”这三个意象？3．阅读下面这首清诗，然后回答问题。秋海棠袁枚小朵娇红窈窕姿，独含秋气发花迟。暗中自有清香在，不是幽人不得知。注：袁枚，三十多岁以后不再出仕，过了几十年悠游林泉山野的闲适生活。诗人笔下的秋海棠具有哪些特征？请概括回答。4．阅读下面这首宋诗，然后回答问题泊歙浦[宋]方岳此路难为别，丹枫似去年。人行秋色里，雁落客愁边。霜月倚寒渚，江声惊夜船。孤城吹角处，独立渺风烟。诗中写了哪些意象，营造了怎样的氛围？5．阅读下面这首唐诗，然后回答问题赠别杜牧多情却似总无情，惟觉樽前笑不成。蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。如何理解诗中蜡烛的形象及其作用？6.阅读下面一首唐诗，完成后面的题目。听流人水调子①王昌龄孤舟微月对枫林，分付鸣筝与客心。岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。注①：这首诗大约作于王昌龄晚年赴龙标（今湖南黔阳）贬所途中。水调子，即水调歌，属乐府商调曲。分析首句中三个意象在表达感情上的作用。7．阅读下面的诗歌，然后回答问题。月杜甫万里瞿唐①月，春来六上弦②。时时开暗室，故故③满青天。爽和风襟静，高当泪脸悬。南飞有乌鹊，夜久落江边。【注】①瞿唐：瞿塘峡，位于长江三峡奉节至巫山段，安史之乱后，杜甫曾困居于此。②上弦：上弦月，农历每月初七、初八的弓形月亮。③故故：常常，频频。作者通过咏月主要抒发了怎样的感情？8．阅读下面的诗歌，然后回答问题。山园小梅林逋众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。从对山园小梅的吟咏中，可以读出诗人怎样的品格情趣？9．阅读下面的唐诗，然后回答问题。余干旅舍①刘长卿摇落暮天迥，青枫霜叶稀。孤城向水闭，独鸟背人飞。渡口月初上，邻家渔未归。乡心正欲绝，何处捣寒衣?【注】①本诗是刘长卿寄居在余干（今属江西）旅舍时所作。这首诗用了哪些意象来表达离情乡思？一、用线将诗题、诗句、作者连起来：《春晓》杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。《回乡偶书》杜牧孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。《小池》柳宗元 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。《草》孟浩然 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。《山行》贺知章 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。《绝句》杨万里 夜来风雨声，花落知多少？《江雪》白居易少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。《游园不值》苏轼小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。《渔歌子》叶绍翁 野火烧不尽，春风吹又生。《惠崇春江晚景》张志和停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。二、按要求填空。1.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的；2.来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起句，。3. 当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：，。4.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：，。4. “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是。（1）因为 （2）坐下 （3）座位三、阅读下面这首唐诗，回答问题。送李端卢纶故关衰草遍，离别自堪悲。路出寒云外，人归暮雪时。少孤为客早，多难识君迟。掩泪空相向，风尘何处期？颔联中“寒云”这一意象的创造有何作用？四、阅读下面的这首诗，回答问题。答柳恽①吴均【南北朝】清晨发陇西，日暮飞狐谷。秋月照层岭，寒风扫高木。雾露夜侵衣，关山晓催轴②。君去欲何之？参差间原陆③。一见终无缘，怀悲空满目。注：①这首诗是吴均与朋友柳恽的赠答之作，此诗源于柳恽要出门远行而作了《赠吴均诗三首》，吴均这首诗正是答他的诗而作。②催轴：即催车上路。这两句也是说晓行露宿，饱尝风霜之苦。③原陆：高原和平陆。这两句是说，你这一去远隔高原和平陆，究竟去到哪里呢？本诗的第三至六句选取哪些意象？描绘了怎样的景色？一、请根据诗句内容写出与它相关的名胜。1.会当凌绝顶，一览众山小。　　　　2.水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。3.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。4.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。二、填写动物名、植物名。1.故人西辞楼，烟花三月下扬州。2.西塞山前飞，桃花流水肥。3.枯老树昏，小桥流水人家。4.儿童急走追，飞入无处寻。三、写出下列诗句描写的是哪个季节及诗的作者、朝代及诗题。①碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。　　季《　　》②墙角数枝梅，凌寒独自开。　 　　季《　　》③千山鸟飞绝，万径人踪灭。　　 　　季《　　》④借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。　　季《　　》⑤停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。　　季《　　》⑥意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。季《》四、活学活用春天，我漫步在江边，看见江水里，几只鸭子在嬉戏着，真是“　　　　　　　 　”啊!我来到一座花园旁，那伸出墙头的花枝，使我不禁想起宋代叶绍翁的名句“　　　　　　　　，　　　　　　　　。”走累了，想找个地方喝杯酒，可那个侧坐在草丛里钓鱼的小孩却“　　　　　”摇手不答。正好有个牧童过来了，我亲切地问小朋友“　　　　　　　　?　　　　　　　　。”我快步向前走去。五、仿照例子各写两句，并注明作者和出处。例：表达思乡之情：春风又绿江南岸，明月何时照我还。王安石《泊船瓜州》1.表达思乡之情：2.表达朋友之间的情谊：3.有哲理的诗句：4.描写四季的诗句：（各写一句）六、阅读下面的宋诗，然后回答问题。孤山寺端上人①房写望林　逋底处②凭阑思渺然？孤山塔后阁西偏。阴沉画轴林间寺，零落棋枰③葑上田④。秋景有时飞独鸟，夕阳无事起寒烟。迟留更爱吾庐近，只待重来看雪天。［注］①端上人：一个名叫端的和尚。　②底处：何处。　③枰：棋盘。　④葑上田：又称架田，古人将木框浮于水面，框内充满葑泥，水涨水落而架田不颠覆。诗人在诗中描写了哪些意象？七、阅读这首诗歌，回答问题。乌夜啼李煜林花谢了春红，太匆匆！无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，相留醉，几时重。自是人生长恨水长东。这首词写了哪些景物，描绘出一幅什么样的画面？八、阅读下面宋诗，然后回答问题。山窗新糊有故朝封事稿阅之有感林景熙①偶伴孤云宿岭东，四山欲雪地炉红。何人一纸防秋疏②？却与山窗障北风。①林景熙（1242～1310）宋末诗人，宋亡不仕，流落江湖。故朝：宋朝。封事：臣下呈皇帝的奏章。②防秋疏：指有关军事的机密奏章。诗歌前两句描写了怎样的情景，有什么作用？九、阅读下面的诗歌，然后回答问题。木芙蓉吕本中小池南畔木芙蓉，雨后霜前着意红。犹胜无言旧桃李，一生开落任东风。窗前木芙蓉范成大辛苦孤花破小寒，花心应似客心酸。更凭青女①留连得，未作愁红怨绿看。【注】①青女：传说中掌管霜雪的女神。两首诗中木芙蓉的形象有什么不同？十、阅读下面这首诗歌，然后回答问题。醉花间(唐)冯廷巳睛雪小国春未到，池边梅自早。高树鹊衔巢，斜月明寒草。山川风景好，自古金陵道。少年看却老。相篷莫厌醉金杯，别离多，欢会少。作者通过“晴雪”“池”“梅”等意象，描绘了怎样的景象?请简析。(2分)十一、阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分）冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。在这首诗中，作者塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？（4分）